Для обсуждения на уроках

Вопросы для работы с текстом и ответы/подсказки к ним.

Вопросы и задания для работы с первой частью рассказа

1. Вспомни случай из твоей жизни или из жизни близкого человека (знакомого), который определил многое в твоей жизни. Нарисуй схему-картинку из трех частей: 1) впечатление из внешнего мира - я увидел/услышал/….- стрелка - 2) внутреннее переживание, вызванное произошедшим, - стрелка - 3) тезис о жизненном опыте, который ты приобрел(а).

*Посмотрите на картинки друг друга и на разнообразие важных тезисов про жизнь, которые вы сами для себя сформулировали, наблюдая жизнь. Рассматривая картинки товарищей, сформулируй предложения, начав его так: «Мне интересно узнать, как/почему…»

 

2.Что мы узнаем о рассказчике и его собеседниках из рамочного сюжета рассказа — до описания бала?

 

3. Какие исторические эпохи возникают в рассказе и в каком контексте?